| |
І.Патріотичне виховання читачів. Народознавство. Краєзнавство.
|
|
|
№ п\п
|
Зміст роботи
|
Термін викон.
|
Вікові групи
|
Виконавці
|
| |
Оформити
|
|
|
|
|
1.
|
Виставку - панораму
„Моя Україна мені наймиліша”
|
серпень
|
7-9 кл
|
чит.зал
|
|
2.
|
Тематичні полиці:
„Хвилює серце сива давнина”
|
вересень
|
1-7 кл
|
мол.в.
|
| |
Масово – просвітницька робота
|
|
|
|
|
|
Провести |
|
|
|
|
1.
|
Хроноскоп „Свято вимріяне поколіннями”
|
серпень
|
5-6 кл.
|
чит.зал
|
|
2.
|
Історичний круїз:
„Рідна земле моя, ти козацького славного роду”
|
вересень
|
1-4 кл.
|
мл.в
|
| |
ІІ. Популяризація науково-природничої літератури.
Екологічне виховання.
|
|
| |
Оформити:
|
|
|
|
|
1.
|
Виставку знайомство „Мешканці Землі”
|
серпень
|
1-4 кл.
|
мол.в.
|
|
1.
|
„Виставку здивування „Дива природи”
|
вересень
|
5-6 кл.
|
ст.в.
|
| |
Масово-просвітницька робота
|
|
| |
Провести:
|
|
|
|
|
1.
|
Фітовітальня
„Ліки з чар - зілля”
|
вересень
|
5-6 кл.
|
чит.зал
|
|
2.
|
Година спілкування „Знай, люби, бережи природу рідного краю”
|
серпень
|
2-4 кл.
|
мол.в.
|
| |
ІІІ. Популяризація технічної та
економічної літератури
|
|
| |
Оформити:
|
|
|
|
|
1.
|
„Вінок рукотворної краси”
|
серпень
|
1-4 кл.
|
чит.зал
|
| |
Масово-просвітницька робота
|
|
| |
Провести:
|
|
|
|
|
1.
|
Міні конкурс
„”Я малюю світ”
|
вересень
|
1-4 кл.
|
мол.в.
|
|
2.
|
Урок рукоділля „Веселі клаптики
|
липень
|
2-4 кл.
|
чит.зал
|
|
3
|
Техно-проба „І ти можеш бути фотографом”
|
серпень
|
5-6 кл.
|
ст.в.
|
|
4
|
Осінні фантазії „Іграшки з природних матеріалів
|
вересень
|
3-4 кл.
|
мол.в.
|
| |
IV. Сприяння процесам гуманізації
та духовного ставлення.
|
|
| |
Оформити тематичну полицю:
|
|
|
|
|
1.
|
„Бог у душі, милосердя у вчинках”
|
липень
|
5-6 кл.
|
ст.в.
|
| |
Масово-просвітницька робота
|
|
| |
Провести:
|
|
|
|
|
1.
|
Етичний лікбез „Я людина серед людей”
|
серпень
|
5-6 кл.
|
чит.зал
|
|
2.
|
Духовна зустріч „Свята гора Афон”
|
вересень
|
7-9 кл
|
ст.в.
|
|
3.
|
Годину милосердя
„Відзовись серцем на добро”
|
ІІІ квартал
|
5-6 кл
|
мол.в.
|
| |
V. Популяризація художньої літератури.
Естетичне виховання.
|
|
| |
Оформити:
|
|
|
|
|
1.
|
Виставку-знайомство „Книги-ювіляри 2006”
|
серпень
|
1-9 кл.
|
чит.зал
|
|
2.
|
Тематичну полицю
„Часу не гаймо - книги читаймо”
|
липень
|
1-4 кл.
|
мол.в.
|
| |
Масово-просвітницька робота
|
|
| |
Провести:
|
|
|
|
|
1.
|
Літературний огляд „Магія фантастики”
|
серпень
|
5-9 кл.
|
ст.в.
|
|
2.
|
Цикл літературних оглядів
„А я люблю читати про...”
|
липень
|
1-9 кл.
|
всі відділи
|
|
3.
|
Літературна експедиція
„Франковими стежками”
|
серпень
|
5-9 кл.
|
чит.зал
|
| |
VI. Діяльність бібліотеки на допомогу
навчальному процесу, національній школі.
|
|
| |
Оформити:
|
|
|
|
|
1.
|
Виставку запрошення
„Читаєм з насолодою”
|
липень
|
5-6 кл.
|
ст.в.
|
| |
Тематичні полиці
|
|
|
|
|
2.
|
„Малюки рахують залюбки”
|
серпень
|
1-4 кл.
|
мол.в.
|
|
3.
|
„Ви знаннями збагатились? Адже літо вже скінчилось!”
|
вересень
|
5-6 кл.
|
ст.в.
|
| |
Масова-просвітницька робота:
|
|
| |
Провести:
|
|
|
|
|
1.
|
Заочний екскурс „Тадж-Махал – казковий символ Індії”
|
липень
|
7-9 кл.
|
ст.в.
|
|
2.
|
Мандрівка-відкриття „Венеція – найдивовижніше місто у світі”
|
серпень
|
5-9 кл.
|
ст.в.
|
|
3.
|
Математичні вузлики - цікавинки
„Як не знаєш - розпитаєш, коли мудрий - відгадаєш!”
|
вересень
|
1-4 кл.
|
мол.в.
|
| |
VII. Організація дозвілля школярів
|
|
| |
Оформити тематичну полицю:
|
|
|
|
|
1.
|
„Чудеса своїми руками”
|
липень
|
1-4 кл.
|
мол.в.
|
| |
Масово-просвітницька робота
|
|
| |
Провести:
|
|
|
|
|
1.
|
Поле-диво „Казкова веселка”
|
липень
|
1-4 кл.
|
мол.в.
|
|
2.
|
Творчий конкурс
„Юний поет”
|
вересень
|
5-6 кл.
|
всі відділи
|
|
3.
|
Гра „Навколо світу за 60 хв.”
|
серпень
|
5-6 кл.
|
чит.зал
|
|
4.
|
Проба пензля „Літо 2006”
|
серпень
|
3 кл.
|
мол.в.
|
|
5.
|
Програму літнього дозвілля
Тисяча книг і одне літо”
|
липень-серпень
|
1-9 кл.
|
всі відділи
|
| |
| |
Бібліотечно-бібліографічна діяльність.
|
|
|
№ п\п
|
Зміст роботи |
Форма роботи |
Термін вико-
нання
|
Виконавці
|
| |
ІІ. Популяризація бібліотечно-бібліографічних знань.
|
|
| |
|
Провести: |
|
|
|
1.
|
„Ти бібліотекар”
|
ситуаційна
гра
|
вересень |
чит.зал
|
|
2.
|
„Бібліотека від А до Я”
|
ігрова програма
|
вересень |
чит.зал
|
|
3.
|
„Пізнати мудрість - допоможе книга”
|
екскурсії ігри
|
протягом кварталу |
мол.в.
|
|
4.
|
„Бібліотека майбутнього”
|
творчий конкурс
|
серпень-вересень |
чит.зал
|
| |
III. Інформаційне забезпечення юних читачів
та спеціалістів дитячого читання
|
|
| 1. |
Створити інформаційну зону, підготувати шорт - листи
|
підібрати інформацію про правила користування ДБА
|
протягом кварталу
|
директор
|
| 2.
|
День презентацій нових надходжень
|
виставки, огляди, тематичні дні і дні інформацій
|
протягом кварталу всі відділи
|
всі відділи
|
|
3.
|
Повно і якісно надавати довідки
|
усні, письмові, по - телефону
|
протягом кварталу
|
всі відділи
|
| |
IV. Формування і організація книжкового фонду дитячої бібліотеки.
|
|
|
1.
|
Профілактика несвоєчасного повернення читачами видань
|
телефонні нагадування, обхід по школах
|
1 р. в кв.
|
всі відділи
|
|
2.
|
Санітарно - гігієнічна обробка книжкових фондів
|
проведення санітарних днів
санітарних годин
|
раз в місяць 1р в тиждень
|
всі відділи
|
|
3.
|
Внести зміни у картотеку:
|
„Книги по шкільній програмі”
|
вересень
|
ст.в.
|
Заст. директора по роботі з дітьми Дасюк Х.Є.
