|
№ п\п
|
Зміст роботи
|
Термін виконання
|
Виконав
ці
|
|
1.
|
Залучити до читання оптимальну кількість користувачів
|
прот.року
|
всі відділи
|
|
2.
|
Здійснити переєстрацію читачів
|
І-ІІ кв.
|
--\\--
|
|
3.
|
Систематично вести індивідуальну та групову роботу з користувачами
бібліотеки та читачами
|
прот.року
|
--\\--
|
|
4.
|
Вести облік незадовільного попиту читачів
|
--\\--
|
--\\--
|
|
5.
|
Розпочати:
- акцію „Запиши в бібліотеку друзів”
- акцію „Книги в дарунок”
|
січень
|
аб. 1-4 кл.
всі відділи
|
|
7.
|
Розпочати роботу клубів за інтересами:
" Пізнайко" ( 12 заходів)
" Книга .Лялька. Бібліотека” ( 12 заходів)
Започаткувати роботу клубу
„Сходинки в прекрасне” (12 заходів)
|
січень
|
мл.в
чит. зал
ст.в
|
| |
І.Патріотичне виховання читачів. Народознавство. Краєзнавство.
|
|
|
№ п\п
|
Зміст роботи
|
Термін викон.
|
Вікові групи
|
Виконавці
|
| |
Оформити тематичні полиці
|
|
|
|
|
1.
|
„На світі можна втратити багато,
Найбільша втрата – пам’ять поколінь”
|
лютий
|
5-9 кл
|
ст.в
|
| |
„Народні обранці - 2006” березень 7-9 кл
|
чит.зал |
| |
Масово – просвітницька робота
|
|
|
|
|
|
Провести |
|
|
|
|
1.
|
Годину реквієм „Тут юнь прекрасна і свята встелила землю в мить
єдину” (до Крут)
|
січень
|
5-6 кл.
|
чит.зал
|
|
2.
|
Бесіду „Свято Соборності”
|
січень
|
1-4 кл.
|
мл.в
|
| |
ІІ. Популяризація науково-природничої літератури.
Екологічне виховання.
|
|
| |
Оформити:
|
|
|
|
|
1.
|
Виставку милування „Білий світ -зима”
|
січень
|
1-4 кл.
|
мл.в
|
| |
Тематичну полицю:
|
|
|
|
|
1.
|
„Всіляка звірина”
|
лютий
|
5-9 кл.
|
чит.з.
|
| |
Масово-просвітницька робота
|
|
| |
Провести:
|
|
|
|
|
1.
|
Екологічну годину
„Закрути міцніше кран - щоб не витік океан”
|
січень
|
5-6 кл.
|
ст.в.
|
|
2.
|
Валеологічну годину „Бути здоровим - це модно”
|
лютий
|
5-6 кл.
|
чит.зал
|
|
3.
|
Повчальну годину „Зимівля птахів”
|
січень
|
1-4 кв.
|
мл.в.
|
| |
ІІІ. Популяризація технічної та
економічної літератури
|
|
| |
Оформити:
|
|
|
|
|
1.
|
Виставку застереження
„Абетка безпеки”
|
лютий
|
1-3 кл.
|
Чит.з.
|
| |
Масово-просвітницька робота
|
|
| |
Провести:
|
|
|
|
|
1.
|
Народознавчу студію
„Паперове диво - витинанки”
|
січень
|
1-4 кл.
|
мл.в.
|
|
2.
|
Годину відкриттів
„Що можна зробити зі звичайної газети”
|
лютий
|
1-4 кл.
|
чит.зал
|
|
3
|
Бесіду знайомство
”Як з”явилися яхти”
|
березень
|
5-6 кл.
|
ст.в.
|
| |
IV. Сприяння процесам гуманізації
та духовного ставлення.
|
|
| |
Оформити:
|
|
|
|
|
1.
|
Виставку спонукання
„Життя - це мить, зумій його прожити”
|
лютий
|
7-9 кл.
|
чит.зал
|
|
2.
|
Виставку роздум
„Минуще все - тільки мова вічна”
|
лютий
|
5-6 кл.
|
чит.зал
|
| |
Масово-просвітницька робота
|
|
| |
Провести:
|
|
|
|
|
1.
|
Урок чемності „Чого навчає королева чистоти, або як живеться
вашим речам”
|
січень
|
1-4 кл.
|
мол.в.
|
|
2.
|
Етичні оповідки
„Гарно там жити - де вміють дружити”
|
лютий
|
5-6 кл
|
Чит з.
|
|
3.
|
Бесіда „О мово рідна, що без тебе я”
|
лютий
|
5-6 кл
|
ст.в
|
| |
V. Популяризація художньої літератури.
Естетичне виховання.
|
|
| |
Оформити:
|
|
|
|
|
1.
|
Виставку презентацію
„Зламана доля та не зламана воля”
|
лютий.
|
7-9 кл.
|
чит.зал
|
|
2.
|
Виставку подорож
„Літературна карта України”
|
січень
|
5-9 кл.
|
ст.в.
|
| |
Масово-просвітницька робота
|
|
| |
Провести:
|
|
|
|
|
1.
|
Лесині читання
„Як я умру, на світі запалає покинутий вогонь моїх пісень”
( до 135 р. з дня народження
Л. Українки )
|
лютий
|
1-9 кл.
|
всі відділи
|
|
2.
|
Цикл літературних оглядів
„А я люблю читати про...”
|
І раз в кв.
|
1-9 кл.
|
всі відділи
|
|
3.
|
Історична мандрівка
„Де був створений перший театр”
|
січень
|
5-6 кл.
|
Чит.з.
|
|
4.
|
Всеукраїнський тиждень дитячої та юнацької книги ( згідно окремого
плану)
|
березень
|
1-9кл
|
всі відділи
|
| |
VI. Діяльність бібліотеки на допомогу
навчальному процесу, національній школі.
|
|
| |
Оформити:
|
|
|
|
|
1.
|
Виставку спонукання
„Мандрівка в країну знань”
|
лютий
|
5-9 кл.
|
Ст..в.
|
| |
Тематичну полицю:
|
|
|
|
|
1.
|
„Коли зроблено уроки”
|
березень
|
1-4 кл.
|
мл.з.
|
| |
Масова-просвітницька робота:
|
|
| |
Провести:
|
|
|
|
|
1.
|
Година цікавої інформації
„Мовні скарби нашого народу”
|
лютий
|
5-9 кл.
|
ст.в.
|
|
2.
|
Година здоров'я
„Циферблат життя”
|
березень
|
5-6 кл.
|
чит.зал
|
| |
VII. Організація дозвілля школярів
|
|
| |
Оформити:
|
|
|
|
|
1.
|
Виставку - гороскоп
„Я дуже гарний песик”
|
І кв.
|
5-6 кл.
|
чит.зал.
|
| |
Масово-просвітницька робота
|
|
| |
Провести:
|
|
|
|
|
1.
|
Аукціон нової книги
„Щойно з друку”
|
лютий
|
5-6 кл.
|
Чит.з.
|
|
2.
|
Програму зимового дозвілля
„Книжкове Різдво” (згідно окремого плану)
|
січень
|
1-9 кл.
|
всі відділи
|
| |
| |
Бібліотечно-бібліографічна діяльність.
І. Удосконалення ДБА. Робота з каталогами та картотеками.
|
|
|
№ п\п
|
Зміст роботи |
Форма роботи |
Термін вико-
нання
|
Виконавці
|
|
1.
|
Удосконалення та оновлення ДБА згідно з вимогами часу та запитам
читачів, користувачів: СКС, краєзнавчу картотеку, тематичні картотеки
|
введення нової інформації, редагував
ння ,відкриття актуальних тематичних рубрик, персоналій
|
протягом
кварталу
|
Чит.з.
|
|
2.
|
Розписати і розставити картки в картотеки
- СКС
- краєзнавча картотека
-„Сценарії свят”
- віршів
- казок
- персоналій
|
--\\--
|
--\\-- |
--\\--
|
|
3.
|
Скласти картотеку періодичних видань і вести облік та контроль
за їх надходженнями
|
|
січень |
--\\--
|
|
4.
|
Оперативно поповнювати та редагувати каталоги
|
|
протягом кварталу |
всі відділи
|
|
5.
|
Вилучення списаної літератури з облікових документів
|
|
--\\-- |
Чит.з.
|
| |
III. Інформаційне забезпечення юних читачів
та спеціалістів дитячого читання
|
|
| 1. |
Створити інформаційну зону, підготувати шорт - листи
|
підібрати інформацію про правила користування ДБА
|
протягом кварталу
|
директор
|
|
2.
|
Інформаційний простір дружній до дитини”
|
поповнення інформ - кутка
|
протягом кварталу
|
всі відділи
|
|
3.
|
День презентацій нових надходжень
|
виставки, огляди, тематичні дні і дні інформацій
|
протягом кварталу всі відділи
|
всі відділи
|
|
4.
|
Повно і якісно надавати довідки
|
усні, письмові, по - телефону
|
протягом кварталу
|
всі відділи.
|
| |
IV. Формування і організація книжкового фонду дитячої бібліотеки.
|
|
| 1. |
Вести поточний ремонт книг
|
підібрати інформацію про правила користування ДБА
|
протягом кварталу
|
всі відділи
|
|
2.
|
Профілактика несвоєчасного повернення читачами видань
|
телефонні нагадування, обхід по школах
|
1 р. в кв.
|
всі відділи
|
|
3.
|
Санітарно - гігієнічна обробка книжкових фондів
|
проведення санітарних днів
санітарних годин
|
раз в місяць 1р в тиждень
|
всі відділи
|
|
4.
|
Повно і якісно надавати довідки
|
усні, письмові, по - телефону
|
протягом кварталу
|
всі відділи.
|
| |
V. Робота з кадрами.
Методична робота.
|
|
| 1. |
Брати участь у роботі обласних, районних нарад і семінарів
|
ЛОДБ
РЦБС
відділ культури
школи
|
протягом кварталу
|
директор
|
|
2.
|
Виїзди в бібліотеки - філії
|
творчий взаємо
обмін, контроль
|
протягом кварталу
|
всі відділи
|
|
3.
|
Підготовка оглядово-аналітичної інформації про діяльність РДБ
та бібліотек району у роботі з дітьми, збирання статистичних даних
та визначення критеріїв якості
|
підведення підсумків роботи бібліотек за 2005р
|
протягом кварталу
|
всі відділи
|
|
4.
|
Консультації та практична допомога бібліотекам району
|
виїзди бібліотекарів району до РДБ
|
протягом кварталу
|
всі працівники
|
| 5. |
Тримати на постійному контролі достовірність обліку
роботи, впровадження рекомендацій ЛОБД, відділу культури, РЦБС, виконання
основних планових показників. |
|
|
Дасюк |
Заст. директора по роботі з дітьми Дасюк Х.Є.
